2021-11-01点击量：73

对于歌唱气息的掌握，如果不合适，会引起学习者身体僵硬现象的出现，进而导致歌唱的整个效果。尤其是高音的演唱过程中，脖子是发音用力点，当发音越高时，脖子的紧绷感越强烈，这样出来的声音既干又白，甚至刺耳，这...

2021-11-01点击量：106

对于日常生活上，我们在对气息的运用上，充分体现在歌唱中的影响性，就比如作为声乐教师，声乐老师在进行教授声乐时，就会强调歌唱的气息对于整体的声乐系统，有着尤其重要的影响，掌握了气息就掌握了歌唱的方法，而...

2021-11-01点击量：171

正确的歌唱习惯，良好的音乐注意力，是唱好合唱的基础。指挥是培养学生歌唱习惯和注意力的有效途径。在教学中，歌唱坐姿、歌声的起始、休止、结束等，都在安静的眼神和手势的信息中传递。当学生的眼睛密切关注指挥时...

2021-11-01点击量：130

教师的正确指挥动作就是内心节奏感的外在表现。当学生的音乐节奏感逐渐向内心过渡时，教师的指挥无疑是它们之间的一座桥梁，指挥的一个手势、一个眼神都能帮助学生把内心节奏建立到位。这种方法在排练合唱时尤能显出...

2021-11-01点击量：131

运用指挥手势歌唱，是练习音准的一个极好的方法。看着教师的手势歌唱，不仅可以摆脱学生对乐器音高的依赖，还可以通过指挥的提示，使看不见、摸不着的音高有了一定具象的表现，有助于学生体验和感觉音高的变化和音程...

2021-11-01点击量：151

指挥动作有设计、有准备并有明确的意图，都是为了启发学生理解作品的音乐表现。如：指挥手势逐渐加大，意味着力度的渐强；反之，拇指食指的逐渐小，向身体靠拢，意味着力度的渐弱；身体的平稳意味着作品的宁静，动感...

2021-11-01点击量：180

摘要:很多留学生在申请美国高校的时候会因为种种原因，与自己心怡的高校失之交臂，但是就此放弃确实不甘心，那么怎么办呢？申请转学。下面老师详细介绍美国本科转学要求有哪些。一、转学申请要求普通转学(以康奈尔大...

2021-11-01点击量：155

良好的音乐感知能力，其中重要的一点体现在对音响的捕捉能力。从音乐中听到了什么，借助已有的音乐记忆，想象出音高、旋律、节奏、音色或音乐形象，而构成内心音乐意象，可以说，听到的越多，感知将越深。指挥，可以...

2021-11-01点击量：160

各类人声,以不同的方式组合在一起,便形成各种演唱形式。“合唱”,即一种“集体演唱多声部音乐的组织形式。”不难看出,合唱的主要特征就是以“集体”为单位进行“多声部”音乐作品的演唱。这就使得合唱与独唱、齐唱、...

2021-11-01点击量：70

作为一门声乐表现艺术,练声也是合唱艺术训练中的不可缺少的一项重要环节,而发声练习则是其训练的基础。“发声练习实际上是把构成歌曲旋律最基本最简单的动机或乐句提练出来配以单纯的母音或音节,在适当的音域内作半音...

2021-11-01点击量：150

就传统声乐来看,练声的目的主要包括发声器官的机能状态调整与歌唱的乐感与心理调整。此外,还有一项重要功能也时常在练声中需要进行―――解决某些歌唱的技术难度。这在练声曲的训练中表现的较为突出。首先从独唱与合...

2021-11-01点击量：148

摘要:怎样能考上芝加哥大学？对于极其重视学生的学术实力的学校而言，首当其中也就是学术方面的出挑，再者更要凸显出自己的能力和独特，下面是Hanna老师给您带来的完整解析。怎样能考上芝加哥大学？三步即可学成！第...

2021-11-01点击量：155

合唱指挥者负责带领合唱队完成合唱，有两个必不可少的环节，分别为排练和舞台演出。在排练过程中，合唱指挥必须通过语言提示，语言描述和指挥手势来完成排练指挥。至于舞台演出，那就只能单独依靠手势来完成排练预期...

2021-11-01点击量：110

合唱,是声乐艺术表现形式之一,其训练也必须从发声练习开始。就一般发声训练而言,大多是采用独唱的练声模式,即通过单声部的音阶横向模唱和“练声曲”进行歌唱前的预备训练,其目的也主要是为了满足“唱”的基本要求,即...

2021-11-01点击量：92

指挥者在合唱中处于重要地位，提升指挥者的指挥水平，具备合理有效的指挥手势，这是确保合唱正常进行的主要因素之一。而且指挥者不仅要掌握基础指挥手势，还要增强合唱指挥的表现力以及指挥手势的协调性，全面提升指...