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爱必学 >  大连教育资讯
  • 直声训练――解决合唱中的声音不够纯净的问题

    2021-11-01点击量:129

    合唱讲究声音的协调和统一,直声训练产生的有共性、干净、明亮、有穿透力的声音正是合唱所追求的声音。直声训练就是发声后保持状态,在不要让声音出现抖动的情况下,加强直声强弱的力度控制,力求达到声音的一致性的...

  • 合唱音准训练的五个有效方法

    2021-11-01点击量:198

    合唱能启迪心智、净化心灵,是一种集体性的声音艺术表现形式,合唱中和谐、统一、干净的声音给人以美的享受。近几年,各级各类学校大力开展合唱活动,各种合唱比赛屡见不鲜,合唱呈蓬勃发展之势。小编所在的学校近几...

  • 美国弗吉尼亚大学达顿商学院怎么样?

    2021-11-01点击量:212

    摘要:美国弗吉尼亚大学达顿商学院2022USNews排名全美第8名,开设有本科和研究生课程,实力都非常强。下面我们详细了解一下美国弗吉尼亚大学达顿商学院怎么样。一、弗吉尼亚大学达顿商学院基本情况达顿商学院(DardenS...

  • 少儿声乐:变声期前,适龄可以进行声乐启蒙

    2021-11-01点击量:107

    开始少儿声乐学习的孩子们,根据年龄及嗓音特点,大致可以分为三个阶段:初期、中期和晚期(一)初期童声阶段(4-6岁):声带处在发育时期,声音单薄、气息短浅、音域狭窄。此时的声音,称之为幼儿期童声。(二)中期...

  • 中国合唱音乐作品用声选择的深层理论依据

    2021-11-01点击量:141

    1.中、西方合唱作品用声选择的理论依据(1)中、西方合唱音乐有着不同的发展道路。从单声部的格里高利圣咏开始,到平行四五度的奥尔加农,再到复调艺术在文艺复兴的兴盛,西方合唱艺术在尼德兰乐派作曲家手中发展到一...

  • 不同类型中国合唱作品用声方法

    2021-11-01点击量:54

    中国合唱音乐作品的种类纷繁复杂,从某种意义上说,任何一首作品都应该采用独一无二的用声方法。因为,特定的合唱音乐作品具有特定的音乐内容与表现形式,这些内容与形式与另外一首合唱音乐作品不可能完全一致。尽管...

  • 儿童期童声的练声训练

    2021-11-01点击量:121

    一、音区及练声曲此时期的童声,音准,音高位置及咬字都越来越趋于稳定。音色明亮有质感,音域变宽,是音色最美的童声时期。声音处于此阶段的孩子,一般音区在10-11度左右,音域从小字组a音到小字二组的d2音之间。不...

  • 幼儿期童声的练声训练

    2021-11-01点击量:91

    一、音区及练声曲此时期的童声,非常可爱,自然,我们常常会听到奶声奶气儿的声音。声音处于这一阶段的孩子,一般音区在6-8度左右,音域从小字组b音到小字二组的c2音之间。不乏声音条件优异者,会上下超出一两个音。...

  • 最适合国际生就读的美国大学盘点

    2021-11-01点击量:141

    摘要:国际生与本土学生在选择美国大学的时候,考虑的方面不同,国际生需要考虑性价比,也会考虑师资力量等,这些高校虽然知名度比起私立要低,但是却为国际生量身定制,下面是Hanna老师给您盘点的最适合国际生就读的...

  • 合唱作品中的“呼吸”处理

    2021-11-01点击量:203

    在演唱每一部合唱作品的时候,除了掌握必要的歌唱发声技巧之外,还需要根据每部作品的特点,正确地理解和划分乐句,通过对作品所作的呼吸处理,才能准确反映出作品所要表现的意蕴。乐句问应该有怎样的强弱对比,怎样...

  • 掌握柯尔文手势提高学生识谱水平

    2021-11-01点击量:190

    柯达伊教学法作为当代世界音乐教育三大体系之一,柯达伊教学法中使用的柯尔文手势是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一种身体语言形式,借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名...

  • 运用柯尔文手势帮助学生建立音高观念

    2021-11-01点击量:120

    小学生认识音乐主要是依赖听觉、视觉的共同感知来完成的,通过柯尔文手势,训练学生的音准,帮助学生构建音高概念,并在游戏过程中加入各种节奏的模仿动作,与听音活动交替进行。对于低段的学生来说,音高的概念还是...

  • 美国韦恩州立大学怎么样?

    2021-11-01点击量:226

    摘要:韦恩州立大学(WayneStateUniversity,简称WSU)是一所位于密歇根州底特律市的公立大学,成立于1868年。韦恩州立大学坐落于底特律市中心,校园占地195英亩。下面我们详细了解一下美国韦恩州立大学怎么样。一、美...

  • 配合柯尔文手势对学生进行音准训练

    2021-11-01点击量:103

    音准感是对于音的高低的关系所表现出来的辨别能力和唱奏能力。教师要善于听辨学生演唱中出现的各种错误,并给予及时纠正,引导学生在听辨比较中唱出正确的音准。教师要随时范唱,帮助学生分辨正确的和错误的声音,逐...

  • 运用柯尔文手势培养小学低段学生音准感

    2021-11-01点击量:105

    唱歌是学习音乐的基础,演唱歌曲是学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径,也是激发学生对音乐的学习兴趣,提高学生音乐素质的重要手段。在音乐课堂中经常碰到这种情况,一首再简单的歌曲在学生看似已经学会的情...

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