2021-10-08点击量：98

双音，指任何两个音的同时弹奏。双音的名称有时按两个音的唱名称呼，有时按两个音的音程度数称呼，如do和sol，既可自下而上直呼do―sol双音(但一般不自上而下称sol―do)，也可称do上的纯五度双音或纯五度和音。从初学...

2021-10-08点击量：98

协和与不协和，是指两个音同时发声时，给予我们的听觉印象和心理感受。协和，是指听起来两个音相处谐调、融洽；不协和，则听来不谐调、不融洽，有的甚至有点刺耳。协和，带来稳定感；不协和，也就不稳定。双音的协和...

2021-10-08点击量：67

如何充分利用元音呢？用好元音练声，您将改善：声音咬字含糊不清，唱高音时嗓音发紧，扯喉头,歌唱声音尖锐难听，找不到气息支撑点，喉头不能保持放松状态，喉音重，大白嗓现象严重。元音又该如何练习呢？元音的练习方...

2021-10-08点击量：129

1、假设你现在饿极了。突然，窗口飘来一阵炒菜香味。是烧肉？还是煎鱼？请大家闻闻看，究竟是什么味道？2、鲜花一支包在手绢里，通过嗅觉品评出它的名字来。要舒适自如，避免紧张僵硬。吸气时深沉而安静，使五脏六腑...

2021-10-08点击量：144

歌唱艺术中使用的声音基本有三种：一种是真声（也称自然声）；一种是假声（部分声带发出的声音）；还有一种称为混声（在一定的气息支持下，真、假相结合的声音）；然而，这三种声音的效果、音色、运用的方法、侧重的...

2021-10-08点击量：204

歌唱艺术中，另一个训练内容是对人体共鸣音的寻找。根据物理现象：振动源（人的声带）同被振动的物体（人的共鸣腔），在气息的作用下，产生相同的振动频率，引起共振，这种现象就叫做共鸣。人体的共鸣腔大致有：口腔...

2021-10-08点击量：130

歌声中产生悦耳动听的声波（振动频率为每秒4～6次）是一种连续地、周期地变化振幅的声音，它借助气息的支持和松弛的软腭及灵活的喉头进行振动的。我们将口腔张大，从镜子里，可以观察到“抬起软腭”后进行声波振动的...

2021-10-08点击量：55

软腭：腭(口腔的上膛)的后部，由结缔组织和肌肉构成。指口腔上壁的后1/3，主要由肌、肌腱和黏膜构成。附着于硬腭后缘，向后下方延伸，为腭的能活动部分，又名腭帆。主要由黏膜、黏膜下层组织、腭腱膜及腭肌所组成，厚...

2021-10-08点击量：138

1、声乐老师是学生的向导通常来说，声乐初学者的一些学习行为在进入学习阶段后的一段时间（一般1－2年）都还属于自发的、盲目的模仿行为。这个时期，声乐方面专家习惯称之为声乐学习的“盲点”时期。就是说，学习者进...

2021-10-08点击量：177

摘要:美国本科常青藤院校一般都是私立性质的高校，学费一般到4-5万美元不等，合计一年下来也会在7-8万美元区间，但是可能会给与一定的经济援助所以也会轻松很多。那么到底美国本科读常青藤费用多少？这里Hanna老师就...

2021-10-08点击量：141

学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。1、声乐基础理论的学习要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣...

2021-10-08点击量：143

要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能，有良好的嗓音条件。1、音乐素质音乐素质就是人在音乐方面敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏...

2021-10-08点击量：50

声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括：1、呼吸的训练歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。学...

2021-10-08点击量：170

学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。回家后，要坚持每天...

2021-10-08点击量：84

歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。学习呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三种：(1)上胸式呼...