韩国留学工科主流专业有哪些学校

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2023-12-19 15:22:49|已浏览：61次

现在出国留学的学生越来越多，出国留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且国外名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“韩国留学工科主流专业有哪些？”这个问题

一、工科学院专业基础课程是数学、物理、化学，要求有较好的基础，否则加上语言压力，入学后容易跟不上。

二、工科学院专业受欧美影响较大，有大量英文专业术语，要求较高的英文水平。

所以一直以来，工科学院都不是最受留学生喜爱的学院，但也有部分理工生满足条件，并充满热情，选择自己喜欢的工科专业进行研究，也获得了极大的收获。

下面为大家介绍下工科主流的专业。

社会公共设施工学部

今天，环境危机、气候变化等人类生存危险因素增加，可持续的人类生存环境和社会基础设施的构建、管理、再生，成为无比重要的社会要求。为回应以上要求，提高城市的竞争力及居民的生活质量，而设计建设必需的基础设施，构建更美好城市环境的学术单位即为社会公共设施工学系。在本专业，研究人类生存的基础地球环境的特性，基础工程、水资源、环境、海洋、人工构造物等这些都是要进行深层次探讨的对象。

研究人类生活的大本营之城市空间构成，提高土地的利用效率及改善交通系统，建设可持续发展的智能都市等城市设计/规划/开发/再生课题，城市景观设计等相关一般性知识和深层次知识都要同时进行系统学习。因此，社会公共设施工学系主要研究可持续发展的人类生存环境，和社会基础设施规划/构建/管理/再生的具体学术知识和实务，是一门建筑系统工学专业和城市系统工学专业相融合的学科。

建筑学部

以中央大学办学理念“义与真”为基础，追求自我实现，并持续探究促进国家与人类社会繁荣必要的新学术理论和知识。通过这些理论和知识的实际应用，培养为人类共同体贡献力量的创新型实践型行业一流人才。本系通过建筑设计和建筑工学相关专门教育，顺应不断变化中的世界和社会的需要，进行差别化/专业化/国际化的教育，培养并输送具有建筑家素养和能力，同时富有责任感和道德性的优秀人才，为建筑文化和国家的发展贡献力量。

化学及新材料工学部

化学及新材料工学系，不仅研发新物质和新产品，通过充分了解产品制作过程中的物理、化学基本理论，精密化学工学、纳米/高分子材料、信息/电子材料、能源、生物材料等专业知识，培养企业所需要的面向未来型创新核心工学人才。化学新材料工学系秉承中央大学“义与真”的办学理念，培养未来社会需要的化学工学、新材料领域的核心工学人才，并通过对学术的探究，不断追求真理，培养出品德高尚，积极参与社会志愿活动的人才。

机械工学部

机械工学系设立于1967年，1996年机械工学系与机械设计学系合并成为一个学系，为机械工学系的在校学生们提供更加多样化的教育机会。作为韩国产业中流砥柱的汽车、飞机、船舶、高速铁道车辆、钢铁制造等领域中的核心技术，以及超精密制造及自动化机械技术、半导体制造和IT制造等尖端产业的核心基础技术，机械工学的地位显得尤为重要。因此，机械制造基础的发展可谓其他领域产业的发展的先决条件。

另外，近来备受瞩目的未来型机械产业领域的 micrometer 以及nanometer机械设计、制作 (MEMS: Micro Electro Mechanical System) 技术不仅在工学领域，同时在医学领域也有广泛应用。人工心脏的开发，手术用机器人的开发，具有人类运动和思考能力的全智能型机器人的开发等，与医学领域接轨的生物机械工学技术也成为重要的未来机械产业领域。另外，可以替代化石能源的太阳能、氢能、风能等多种无公害替代能源和新能源的开发和效率提高，也是机械工学探索的重要领域之一。如果喜欢制作或者有数学和逻辑方面的天赋，有志于创造社会的繁荣，那么你可以考虑成为机械工学生。机械工学将为你提供实现无限梦想和理想的机会，是值得奉献毕生热情的领域。

能源系统工学部

为了能够进入以发电、电力企业为首的各能源利用领域的企业，并执行研究开发、工程技术开发等，实施机械、电力、原子能等各类工学课程的融复合教育和专业领域的特长教育，以便进入社会后能够在能源产业领域发挥中枢作用。包括原子能专业、发电机械专业、发电电力专业。

电子电气工学部

本学系教授未来高度信息化时代所需的核心电子电气基本理论，学习半导体及新材料、计算机、信息通信、控制及系统、能源领域专业知识，向社会输送在未来社会中起到核心作用的工学人才。随着尖端学术研究人才需求的增加，本系学生接受电子、电气、信息通信领域的综合教育，为日后进入社会成为优秀的工程师打下坚实的基础。

具体本系毕业生应当具备的能力如下：

◆通过素质教育及专业知识教育促进自身的能力发展。

◆具备创新型问题解决能力和设计能力的电子电气工学人才。

◆具有实务能力的电子电气工学人才。

◆具有社会责任感的电子电气工学人才。

软件学部

◆进行计算机工学基础知识及理论教育，培养兼备工学思考能力和创意能力的人才。

◆以实务能力必需的实践教育为基础，培养IT产业实务中需要的人才。