2024-01-30 15:10:34|已浏览：101次
近期《普林斯顿评论》更新了《2023年大学希望和担忧的调查（2023 College Hopes & Worries Survey Report）》报告。本次调查共有12225人参与，其中包括8802名美国学生和3423名家长。
2023年十大梦校榜
如果不考虑学费、录取名额等其他因素，你最想（或你希望你的孩子）上什么大学？
在学生心目中，TOP10梦校分别是：MIT、斯坦福大学、哈佛大学、NYU、UCLA、普林斯顿、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、密歇根大学、德克萨斯大学奥斯汀分校。NYU高居第四，成为本年度黑马。
在家长心目中，TOP10梦校分别是：普林斯顿、哈佛大学、斯坦福大学、NYU、MIT、杜克大学、耶鲁大学、布朗大学、UCLA。
从这份榜单来看，父母眼中和学生眼中的梦校排名还是有不小的差距，但偏好依旧以藤校为主。另外，大部分大学几乎都是位于纽约、洛杉矶等发达或者经济高速发展的城市。
所以无论中美，无论学校排名如何，大部分家长和学生在大学选择上都很现实：地理位置、专业和毕业后的就业，是最重要的因素。
你（你的孩子）将申请多少所大学？
这个问题被添加到调查中已经有15年，多年来“5-8所大学”一直被大多数人选择。值得注意的是，“13所以上”的选项比例在持续增长，从2008年4%到今年的13%。
?1-4所：25%
?5-8所：38%
?9-12所：24%
?13所及以上：13%
申请大学时最看重哪些方面？
在选择一所大学时，父母和学生最为看重学校的哪一点呢？尽管大家对大学排名（基于学术标准）的关注度很高，但实际只有11%的受访者表示会选择学术声誉最好的大学入学。
?整体合适：43%
?符合职业兴趣：38%
?最好的学术声誉：11%
?学费最实惠的：8%
大学申请中最重要的因素是什么？
?高中成绩单、成绩、GPA：55%
?文书：16%
?SAT/ACT：12%
?课外活动：12%
?推荐信：3%
?班级排名：2%
你（你的孩子）申请最艰辛的部分是什么？
?参加SAT/ACT、AP考试：33%
?入学申请和经济援助申请：32%
?等offer，决定上哪所学校：25%
?研究大学，选择申请哪所学校：10%
为什么参加标化考试？
虽然大多数美国大学采取标化可选政策，且沿用至今。但被问到参加标化考试的理由时，大部分受访者认为标化成绩对申请有所帮助。
?44%的受访者认为提交标化成绩对申请有所帮助
?33%的受访者认为标化成绩会影响奖学金和经济援助的申请
?23%的受访者认为标化成绩是一种加持，无论学校要求与否
语言成绩就不用多说了，学校对于本科申请人的托福成绩要求甚至比美研申请人还要高！
标化成绩也是我们老生常谈的一个话题了！虽然说大部分学校都在推行标化可选，但是一份高分标化成绩单也成为名校申请人的必备材料！
大家直接来看组数据，看看标化到底有多重要！
巴纳德学院的录取学生中有一半学生提交了标化成绩，平均SAT达到1450-1540，ACT达到32-35。
NYU今年的录取新生创下了一项新纪录：录取新生的SAT中位数达到了1550分。
乔治城大学的申请人中超过80%的人主动提交标化成绩；耶鲁大学有89%的申请人主动提交标化成绩单。
除非学校实行Test-Blind，否则还是老老实实的考高分标化吧！
如何看待SAT变为机考？
SAT考试即将进入机考时代，2023年起将在美国以外的其它国家和地区推行，而美国将从2024年开始从笔考过渡至机考，申请者们是如何看待机考的呢？
?42%的受访者认为机考是更好的测试
?25%的受访者担心机考会更难
?24%的受访者计划参加ACT纸笔考试
?9%的受访者不参加标化考试
进入大学最大的好处是为了工作和收入
自2010年该问题纳入调查的14年以来，“潜在更好的工作和高收入”一直是受访者选择最多的选项。
?更好的潜在工作和高收入：46%
?接触新思想：31%
?教育：23%
最后小编想说，在真正开始认真审视大学之前，你需要认真审视一下自己。客观的评估自己是一个很难的事情，但对自己的成就、优势和劣势有一个现实的认识，将非常有助于制定一个对你来说更现实更客观的大学名单。
① 成绩和班级排名
首先，从你的成绩和班级排名开始。它们是优秀的、平均的，还是不太理想的？大学录取委员会首先关注的是你的GPA和班级排名。虽然糟糕的GPA不会将你排除在录取之外，但也不会对申请有什么帮助。
② 标化考试成绩
接下来，你将需要考虑你的标化考试成绩。虽然多次参加标准化考试，可以将分数刷高，但初始分数会让对自己有个初步的了解。如果它们没有你想要的那么有竞争力，就要努力提高成绩了。
③ 课外活动
最后，考虑你的课外活动。长期参加活动、担任领导职务、获奖，或以其他方式被认可为优秀，这些都是重要的因素，也将在你作为申请人的整体形象中占有重要地位。创建一个有效的大学名单的最重要的决定因素是批判性地分析自己申请实力，以获得对自己所处位置的客观评价。
很多学生会错误地把暑假2-3个月的时间都拿来学习，分数得到一个小幅度的提升，比如ACT从32分提高到33分，在招生官看来这其实没有什么意义，因为标化只占申请的六分之一。
杜克每年都会拒绝几百个SAT/ACT满分的学生，因为学校无法从成绩判断学生是否具备改变学校、影响社区的能力。TOP大学申请者90%以上是学霸，仅有高分是不够的。
学校不会根据你的标化成绩和高中学术表现直接录取你，成绩只是敲门砖。学校看到你的成绩优秀，才会开始考虑录取你。
美国TOP大学希望看到你加入学校后真正可以为学校带来什么、将来可以为社会带来什么。因此，你需要通过课外活动向招生官证明你是一个具有领导能力、真诚、有社会责任感的人等。
如何判断学生值得录取？招生官会衡量学生和学校之间的匹配度。如何衡量呢？他会分析学生的学术潜力、兴趣爱好、天赋特长、才能技能等，将这些方面和学校的使命、价值观、能提供的资源相匹配，如果匹配度高，那就会给学生发offer。
课外活动是非常重要的参考因素，课外活动可以是任何领域的。课外活动含金量的评估是通过这三个方面：持续性、深度、领导力。
你可以结合自己的兴趣和特长做活动。你喜欢写作，可以在校报或者其他刊物发表文章；你喜欢辩论，可以做一个有影响力的辩手；你喜欢理工科，可以去参加一些国际竞赛或者科研项目。
