三年级英语学新概念还是剑桥

英语一直是很多学生学习的“老大难”，取消英语主科地位的声音不绝于耳，随着2022年新课标的公布，似乎给同学们吹了一阵凉风。但细心的家长发现，英语被踢出主科地位的想法，也许只是一种误读。从课程安排上看，英语的课时确实减少了，也就意味着老师上课的时间缩短了，孩子能从课堂上学习和巩固的知识被压缩了。但是考试难度没有降低，题型更加多样化，学习的内容更加贴近实际应用，要取得好成绩，功夫肯定是少不了的。有的学生感叹，还不如在学校学呢。

那么，新课改后，英语该怎么学？我们用了几十年的新概念，到底值不值得学？因为我家女儿马上要上三年级了，即将开始系统化地学英语。为此，我专门请教了郑州某热门中学的一线英语老师，听听他的想法。

首先我们来聊一下，新概念这本教材它有什么优势？

一、语法体系完善，有利于系统化学习。

新概念教材的第一个比较大的优势就是它的语法的系统性比较强，从孩子三年级接触英语一直到高三，整整要学十年的时间，但新概念就四本书，所以你从语法的系统来讲，新概念教材它是领先的。

二、应用时间长，教师经验丰富，有利于知识输出。

那第二个它的优势是什么呢？因为它的时间比较长了，他在国内积累了大量有经验的老师，能够很好地把新概念的内容讲解给孩子。还有大量的一些经典的教材和周边的材料，有利于孩子配套学习。

那新概念的劣势是什么呢？新概念和剑桥英语的具体差别可以从以下几个方面来分析：

新概念英语的语法难度比较高，更适合高龄段的学生，那么剑桥英语呢？惯用潜移默化习得的方法让学生掌握语法。

第一点，从新概念和剑桥英语的出版和定位上来看啊。

新概念是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材，适合我们中国式教学体制。新概念一共分为四册，在小学和初中阶段，主要是学习新概念的第一和第二层。剑桥英语，它是剑桥考试大学委员会为非母语国家学生专门设计了一套体系，这套体系在引入中国之后，增加了一个预备级，也就是预备级一级，二级，三级，也就是剑桥少儿英语。在孩子学习完三级内容之后呢，一般都能掌握2500字左右的单词词汇量。剑桥英语学习的目标是推动生动精彩的语言使用，精确考察的英语水平在学习与考试中一般都较为生动。测评内容分为听力，读写和口语三个部分。

第二点，关于阅读，剑桥英语的阅读故事呢，比较开拓思维和趣味性，容易理解，而新概念英语则是一则小故事。

第三点，关于听力方面，剑桥英语采用的是生活场景对话或者是英语歌曲，学习的时候会感受到体验感和趣味性。而新概念英语的听力，尤其是第二次英语的听力训练，对没有语言浸泡环境的孩子来说，难度较大。

第四点，关于写作。剑桥英语在写作上要求孩子能写一些实用性的文章，而新概念英语呢，则要求孩子们提升普通的写作能力，在学习句子或写的基础之上再发展。

第五点，关于口语方面，可以说是建造英语更为实用一些。他提出要让孩子们能够进行一个个的口语话题训练，十分贴近生活。而新概念英语的口语是一种基础的英语口语训练。

总结：

总体来说，剑桥英语更为实用，更为有趣，更为贴近生活，而新概念英语呢，更适合应试。在新时代的学习中，特别是中高考，将口语考试分数占比逐渐提高之下，建议大家选择更适合自己的英语学习。