加拿大瑞尔森大学怎么样

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中加拿大瑞尔森大学护理专业入学条件高不高?专业课程设置了哪些?？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

加拿大瑞尔森大学护理专业入学条件

均分要求：高中三年平均分+高考成绩 / 高中三年平均分+会考成绩+ SAT/ACT (三个校区对高中三年平均分的要求：Ryerson校区: 90-93%，Centennial校区: 84-89%，George Brown校区: 84-89%)

背景专业要求：高中毕业*潘同学英属哥伦比亚大学应用生物学成功案例

雅思：6.5

托福：83-87

加拿大瑞尔森大学护理专业课程设置

1st Year

BLG 101 Anatomy and Physiology I解剖学与生理学I

NSE 101 Communication for the Nsg Professional Nsg专业人员通信

NSE 111 Foundations for Nursing Practice护理实践基础

PPN 101 Introduction to the Nursing Profession护理专业介绍

PSY 102 Introduction to Psychology I心理学导论I

BLG 111 Anatomy and Physiology II解剖学与生理学II

NSE 103 Introduction to Health Assessment健康评估简介

NSE 121 Clinical Practice I临床实习I

PPN 102 Health, Wellness and the Role of the Nurse健康、健康和护士的作用

2nd Year

NSE 21A/B Concepts, Individual and Family概念、个人和家庭

NSE 22A/B Nursing Practice II护理实践II

NUR 80A/B Research Design, Measurement, Apps研究设计、测量、应用

PAT 20A/B Nursing ImplicationsB护理建议

PSY 402 Adult Development成人发育

NSE 21A/B Concepts, Individual and Family概念、个人和家庭

NSE 22A/B Nursing Practice II护理实践II

NUR 80A/B Research Design, Measurement, Apps研究设计、测量、应用

PAT 20A/B Nursing Implications护理建议

SOC 104 Understanding Society了解社会

3rd Year

NSE 31A/B Community Health Nursing社区卫生护理

NSE 32A/B Nursing Practice III护理实践III

PHL 302 Ethics and Health Care道德与卫生保健

NSE 31A/B Community Health Nursing社区卫生护理

NSE 32A/B Nursing Practice III护理实践III

NSE 306 Leadership and Change领导力与变革

4th Year

NSE 407 Professional Issues and Trends专业问题和趋势

NSE 417 Nursing Practice IV 护理实践IV

NSE 418 Nursing Practice V 护理实践V

选修课：

NUR 820 Gerontological and Geriatric Nursing老年护理

NUR 823 Adult Health成人健康

NUR 824 Womens Health妇女健康

NUR 825 Family Health家庭健康

NUR 826 Community Mental Health社区心理健康

NUR 827 End of Life Care临终关怀

NUR 828 Health: A Global Perspective健康：全球视野

加拿大瑞尔森大学护理专业介绍

这项为期四年的合作学位课程由瑞尔森大学、百年理工学院和乔治布朗学院合作提供。每个校区录取的学生完成的课程相同。瑞尔森大学的学生在瑞尔森校区完成四年课程。被录取进入其他两所学院的学生在分别在学院内完成前两年学习，然后在瑞森校区的完成最后两年学习，所有教学都由大学和学院的教员共享。

每个校区提供不同的临床实习，模拟，小组学习和互动教学策略。具有丰富教学、研究和专业经验的教师和讲师有助于创造动态的教学环境。该课程致力于培养高素质、知识渊博、致力于培养未来在医疗保健中发挥整体作用的护理领导。

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