留学攻略|低GPA如何申请美国研究生？

摘要:学生本科的GPA对于研究生申请是至关重要的，美国大学的研究生院一般都要求申请人的GPA最低为3.0，竞争比较强的学院会有要求GPA达到3.5以上。那么低GPA如何申请美国研究生呢？下面Albert老师就给大家科普一下。

首先，我们要告诉大家，即使成绩不到3.0依然可以申请美国的研究生院。虽然GPA3.0是大家公认的最低要求，但并不是所有学校都强制要求学生必须成绩超过3.0，绝大部分学校也只是建议学生GPA越高越好。

所以，大家千万不要因为GPA低就直接放弃了研究生的申请。

一、科学合理地选校、选专业

如果学生成绩较低，那么在选择申请目标院校的时候就不能“好高骛远，不切实际”。一些排名很高的院校，或者是竞争激烈的学院，比如商学院，工程学院，录取学生的GPA都非常高，大部分都集中在3.5-4.0之间。如果以这些学校为目标，被录取的几率是非常低的。

针对GPA低的学生群体，我们建议大家选择一些入学门槛稍低的公立大学。如果学生还是非常看重学校的排名，想要申请排名更好的学校，我们建议大家尝试一些稍微冷门的专业。

科学合理地选校、选专业意味着要根据学生的综合背景选择冲刺学校、目标学校和保底学校。冲刺学校也不能过于脱离实际，应该选择学生在其他方面提升的情况下，有一定希望被录取的。

二、真实坦诚地解释成绩问题

申请过程中，学生肯定是要提交成绩单的，招生官也一定会看到学生的GPA，但是该怎么解释GPA低的原因呢?

我们建议学生本着坦诚的态度，根据成绩单的具体情况来给自己做出一点的解释。举例来说，学生本科可能学了不同的课程，一定有一些课程成绩好，一些成绩差。一般学生申请研究生的专业往往与自己成绩差的课程不相关。这样，学生可以解释自己因为选课不合理，课程难度大导致了偏科。同时强调，在自己感兴趣的领域，相关课程的成绩还是比较好的。

还有的学生成绩是每一个年级都不一样，比如大一的时候成绩很好，大二开始下降，或者是前两年很好，大三大四的时候开始下降。类似的情况学生可以从以下角度解释，比如：大一是否适应学校生活，课程难度是否变化，是否遇到了医疗问题，或者是否因为参与了其他的工作实习导致疏忽课业等等。

总体上，大家要根据自己成绩的真实情况作出一两句解释，并不需要大篇幅的解释自己的成绩问题。

三、通过其他申请材料“扬长补短”

美国研究生申请不仅仅参照学生本科的成绩，还要考察很多其他方面，这就给了学生机会通过其他申请材料“扬长补短”。

1、标准化成绩

对于学习能力强，只是因其他因素导致GPA低的学生，可以通过GRE/GMAT考试成绩来弥补GPA的不足。国际学生参加语言考试，也可以作为一个弥补GPA低的方法。基于Joy老师的经验，很多成绩低的学生对于标化考试也是信心不足，那就需要通过其他的文书资料来尽可能的展示自己的亮点和优势。

2、个人简历

通过个人简历，可以展示学生参与过的校园社团，志愿者活动、工作实习、社会实践等经历。这里提醒大家一点，准备简历的时候不要只是把相关的经历罗列出来，也要注重通过这些经历突出个人的品质或者能力。

大家可以突出的包括领导力、组织力、沟通能力和合作能力，这些对于申请商科、文科等专业都是有好处的。如果学生有过科研经历，交换生经历，论文发表等，就更有优势了。

3、 个人陈述

个人陈述是学生展示自己的最佳机会，我们的建议是要紧密联系申请目标院校和目标专业的要求。虽然学生本科GPA低，但并不代表学生没有为研究生的学习做好准备。根据不同专业项目的要求，学生可以通过个人陈述展示自己具备相应的能力或者品质。

比如，有的项目注重实践能力，学生可以突出自己的实习或工作经验，有的专业注重学生的沟通能力和表达能力，比如传媒类的项目，学生可以结合自己的个人经历，展示自己的社交沟通能力。还有的项目可能看重学生的科研能力，学生可以展示自己对专业领域的看法，自己的阅读习惯，研究和学习方法等等。

总体上，就是要告诉招生官自己具备了某一个专业研究生项目要求的基本素质。国际学生还可以提到的一个点就是文化多样性。作为一个留学生，学生独特的文化也是能为学院社区做出贡献的。

4、推荐信

推荐信方面，首选的是大学老师，如果有实习或工作经验，可以请工作时的领导写一封推荐信。我们建议学生与大学教授沟通，在推荐信中突出一些学生的学习态度，课堂表现等成绩无法展示出来的方面。同样，GPA低已经是既定事实，学生是否对某一个专业有强烈的兴趣，是否有动力提高成绩，是否具备解决问题的能力，是否积极参与学术生活都可以成为推荐信的主要话题。

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