美国珠宝设计专业排名一览

随着国内珠宝首饰行业的发展，对珠宝设计人才的需求也在不断增长，很多小伙伴选择出国学习珠宝设计。其中美国作为艺术留学的热门国家之一，成为很多同学的首选国家，因此今天就为大家分享一下美国珠宝设计专业排名一览。

1.卡尔布鲁克艺术学院Cranbrook Academy of Art

卡尔布鲁克艺术学院是成立于1932年的私人院校，且于1942年获得授予学位的权力，Cranbrook只有研究生课程。每年有七到八名学生被录取到珠宝/金属系，确保学生与驻院艺术家可以进行密切的个人互动，这种小班制的教学保证了学生的学习质量与创作进程。

另外，院校拥有最多的“驻校艺术家指导”，学校聘请了各个专业的艺术家来校指导教学、开讲座、举办讲习班、评估学生工作等。整个学校艺术氛围浓厚，学习氛围自由，主要以研究讨论为主，主旨在于提升学生的设计素养，培养学生先进的设计理念。

专业：Metalsmithing

该专业的重点是通过制作过程和实践来质疑这些技术和材料的意义和价值，即在当代的艺术趋势和发展的背景下探索它们的意义和可能性，以及与当代社会的更广泛背景的发展相关。

总体来说，专业的整体教学风格更偏向于当代首饰艺术创作。在Cranbrook艺术学院，所有的工作都属于专业实践，学生将与艺术家和设计师紧密共同工作两年，它不像一个学校更像一个工作室，为学生毕业后的职场工作奠定了良好基础。

2.罗德岛设计学院Rhode Island School of Design

罗德岛设计学院建校于1877年，是一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院，并且具有很高的声誉。罗德岛设计学院提供19个系所让学生们选择适合自己的专业去攻读。热门的科系有：建筑、平面设、插画等。

专业：Jewelry + Metalsmithing(J + M)

RISD的J+M专业提供四年制本科课程(BFA)和两年制研究生课程(MFA)，专业的课程通过不断提升同学们的设计和技术水平为主要教学方向，在传统金属工艺和追求独特的当代作品之间寻找平衡。学院鼓励学生采取非传统的方式去表达和对世界不断变化的价值观做出回应。

在研究生阶段，学生主要为了探索当代美术与珠宝首饰的领域相关问题，在工艺和设计的大背景下解决问题。院校希望通过两年密集的工作室实践和批判性思考，培养学生自己独特的创作视角和设计语言，并开发具有高水平的工艺技能和创意实践的敏感度，所以研究生课程是为大学本科基础课程提供重要补充。

3.纽约州立大学新帕尔茨分校State University of New York At New Paltz

纽约州立大学新帕尔茨分校(SUNY New Paltz)成立于1828年，在US News排名分类中被归为北部地方性大学。专业排名第三，但学校综合排名略低，处于第82位。

专业：Metal Program

该专业提供四年制本科课程(BFA)和两年制研究生课程(MFA)，是由德国银匠Kurt Matzdorf 于1966年创立，得益于高度专业的艺术工作室技术，在半个世纪以来从课程和设施上都十分值得信任。

该课程提供了很多机会让学生去探索创新传统技术，同时思考美学和当代首饰的概念，并且学校提供最先进的设备以及艺术家讲座，开发一种具有批判性的，自我反思的创作实践过程。所以整体看专业也是偏当代的，但同时也能在传统工艺上提供很多帮助，帮助学生更多的思考当代和商业珠宝首饰的意义。

4.旧金山艺术大学Academy of Art University

旧金山艺术大学的珠宝专业归于美术学院下，比较特别的地方在于课程设置上鼓励与不同学科的学生，比如时装设计学院、摄影学院的学生一起创作项目。不同学科共同上课可以开拓思维，做出来的作品也会相对更多元化和有趣。

美术学院是学校里最早的学院，这所学校在国内争议很大，主要是它宽进严出，基本都可以被录取，可是能不能毕业就全看个人能力了。但从其官网展示的学生珠宝设计作品来看，教学质量还是不错的。

5..萨凡纳艺术设计学院Savannah College of Art And Design

SCAD的特点是注重概念思维和精致的工艺。学院会与知名珠宝公司有合作项目去开发真正的产品，包括Fossil、Michael Kors手表、McGee Group、Niin珠宝(香港)和The Limited等知名品牌。该学院的珠宝首饰风格偏商业款，学校不定期会邀请一些厉害的大拿来交流。

6.罗彻斯特理工学院Rochester Institute of Technology

罗彻斯特理工学院的珠宝首饰设计专业是通过对材料和金工工艺技术的广泛介绍来发展学生的创造潜力，然后再转向各种金属的先进技术。课程内容和日程安排紧密结合，通过共享经验和互动促进了学生的专业意识，这种整合可使学生获得更贴近设计师所需的概念和技术技能。

本科课程让学生参与全面的探究，通过扩展主题，以及对草图和模型进行思考，阐述媒体和过程应用的基本原理。完成课程后，学生可以选择读研究生课程，或者设立独立工作室来展示他们的作品开始职业生涯。

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