2022-06-29 12:01:32|已浏览：188次
摘要:美国留学申请需要充分的时间来准备，战线拉得长，才可以将各方面细细打磨，下满Albert老师给大家分享一下理想状态下美国研究生留学时间规划的相关内容。
大一――拓宽专业接触宽度，摸索理想的留学方向，提升GPA
刚进大一的小同学们才刚刚接触自己所学的专业，对于自己是否真正地喜欢它，或者对其哪个方向最感兴趣，都还没有形成一个清晰的概念。
建议趁着这段时间，同学们尽可能地去接触和专业相关的，或者和自己的喜好相关的社团、院校及部门、学生会、课外活动/项目、竞赛、志愿者活动、实习等，深入发掘自己真正感兴趣的专业和方向，明确将来留学时要申请哪个领域，是否要及时转专业，或跨专业申请。
除此之外，留学也要考虑一些其他的因素，大一的时候同学们就可以大致了解，心里有个考较。
决定出国留学之后，保持GPA是贯穿大学四年的一件事情，它是留学申请中一项极被看重的指标，而且如果前期失利，后期就要花费很大精力去弥补，还不一定有效。
所以在大一期间，准备压力还不大的时候，无论是必修课还是选修课，一定要努力学习，提高自己的学习成绩和学术知识积累量，尽量保持平均分在85+。
大二――提升软背景&备考托福
大二的时候大家所接触的专业知识就更加深入了，同时在校内接触到相关项目、活动的机会也更多，具备一定的专业积累后，校外的很多实习机会也会对大家敞开大门，可以说在这个还不那么忙、又能接触到很多机会的时期，最适合大家用来提升软背景。
这些活动和实习一方面是帮大家丰富履历，毕竟美国大学很重视申请人的综合素质，另一方面，这也是在延续大一时的自我探索，通过实践来挖掘自己的兴趣所在。
软实力包括申请人参加过的科研项目/成果、实习/工作经历、课外活动/竞赛经历、资格/获奖证书、奖学金等。
可以利用寒暑假来寻找实习机会，但优质的实习是很抢手的，所以最好在2月份左右开始关注暑期实习，9月份左右就开始关注寒假实习。
课外活动/竞赛经历、资格/获奖证书、奖学金等能有当然更好，这些都能体现出同学们的能力、性格、品行、团队协作能力、交际能力等等，学校对于学生的秉性也是看中的。
此外，建议大家在大二就开始备考托福，都说高考是就读非英语相关专业的同学们的英语能力巅峰，大多数大学生只在大学前两年会继续学习英语课程，语言水平还能保持在一定程度，对于英语来说，保持一个学习习惯是很重要也很有效的。
不过托福考试成绩有效期只有两年，如果没有大三去交换的计划，建议大二暂时先不要考，否则真正申请的时候，可能成绩已经过期了。
大三――明确申请目标，有针对性地参与实习/科研项目，考托福、GRE/GMAT
最迟大三上学期，同学们就应该确定下来到底要申请哪个学校哪个专业了。
在大一大二，同学们对于留学目标已经有了大致的思考，又经过了两年的准备，这时候明确想要申请的学校和专业，就是比较水到渠成的了。
确认之后，可以利用暑假和课余时间，参加一些和该方向密切相关、能提升个人能力或者取得相关成就的实习/科研项目，进一步丰富软背景。
一些学校会开设夏校，如果有机会，同学们可以去目标学校经历一下，体验想要选择的项目是不是真的适合自己，尤其是打算转专业的同学们，更要抓紧机会。
同时，同学们也要把标化考试的准备提上日程了，除了之前说的托福，还有GRE、GMAT，也是留学申请考核中硬实力的一部分。
毕竟没有人能保证自己一次就能考过，至少要预留2-3次刷分的时间，否则就很可能打乱申请步骤。
需要考GRE的同学可以考虑先考GRE，再考托福，GRE需求词汇量大，备考的时候做的最多的就是背单词和刷题库，且成绩有效期长达五年，也算是考托福前的一个热身了。
大四――准备文书和其他申请相关材料，进行网申
为了确保不出现意外，大三下学期或者大三暑期就要着手准备留学材料中重点――留学文书了。
美国大学的文书通常包括个人陈述/动机信/研究计划、个人简历、推荐信。
早准备除了是为了要预留打磨和修改文书的时间外，还是考虑到了联系推荐人往往并不能一蹴而就，有的推荐人可能很忙，邮件并不能及时回复，有的推荐人会拒绝你，这时候又需要去找别人。
正式进入大四之后，同学们还要进行很多繁琐的材料准备工作，在读证明、成绩单等材料，都需要自己向学校申请。
如果学校不提供英文版，还要自己翻译后再次到学校盖章，听起来很简单，但办手续的时候同学们可能跑遍学校各个部门，才能理清楚。
最后就是大四上学期的后半段，也就是每年的9-11月份，各个大学就会开放网申通道。
最后提醒一下大家，即使顺利提交了申请，但你还没毕业，不是能完全放松的时候，还是要确保之后课程的GPA，并顺利毕业。
以上就是美国研究生留学时间规划的相关内容。如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询老师，专注美国前30高校申请，助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。
