2021-07-23点击量：129

合唱是一门多声部声演唱声乐作品的艺术门类，分为纯人声合唱（无伴奏合唱）、有伴奏合唱，在演唱时要求各声部合唱队员遵循统一的音色、力度、音乐线条营造出和谐的整体声音效果。合唱艺术也是一门参与范围最广、受众...

2021-07-23点击量：75

丰富合唱音色歌唱要生动感人，声音要随着内容的变化而变化，声音色彩的明暗、力度的强弱等都要学会用情感这个调色剂来调，使声音丰富多彩。根据作品寻求更多的音色以表现不同的民族特点、不同的风格等。演唱原生态作...

2021-07-23点击量：69

（一）有利于提升儿童的综合素质所谓的童声合唱训练就是将儿童集合在一起，让他们通过集体合唱这一模式，共同演唱同一首音乐歌曲，采用这样的组织活动方式十分有利于儿童音乐素质的提升和身心健康成长。所以，在童声...

2021-07-23点击量：136

（一）儿童自我约束力较差童声合唱训练中面临的最主要的问题就是合唱者的特殊性。童声合唱的主人公是儿童，其身心都还不够成熟，自我约束能力和约束意识相对较差，导致在训练过程中极易出现儿童注意力不集中、儿童学...

2021-07-23点击量：157

（一）注重训练轻声唱法在童声合唱训练中，切忌过度苛求儿童发声的洪亮与高度，要遵循他们本来的音色特点，力求唱得明快、利落、婉转，这时便可以采用轻声唱法对儿童进行训练。日常生活中，常常可以听到儿童无意识地...

2021-07-23点击量：140

合唱团音准、节奏、咬字吐字、呼吸、音色、音质及多声部音乐感觉方面需通过歌曲的演唱展现，在曲目选择和处理方面，国内外合唱团有不同的特点。一、合适度选择曲目时，国内不少合唱团往往以好听、流行作为选曲的第一...

2021-07-23点击量：99

如今国内外童声合唱的表现形式多以“动”、“静”结合。演唱时，观众不仅能够听到美妙的和声，而且能够观赏到表演，视觉、听觉同时得到艺术享受。一、视觉感受近年来，国内童声合唱团在演唱时均能根据歌曲选择合适的...

2021-07-23点击量：164

在美国的一项调查表明，参加合唱的孩子在班里的学习成绩都在十名以内。笔者所在城市的一些中小学也做过相应调查，发现长期参加合唱训练(至少连续两年)的孩子文明有礼，学习专注、认真，善于合作交流，有创造力。根据...

2021-07-23点击量：222

童声合唱不仅可以反映一个国家的国民教育水平，也可以显示出一代少年儿童的精神素质与精神面貌，下面是美行思远少儿艺术培训搜集整理的一篇关于国内外童声合唱表演特点探究的论文范文。近年来，美行思远少儿观摩了多...

2021-07-23点击量：187

每个合唱团都在追求最理想的合唱声音，却很难达到理想的声音，原因之一，就是还没有真正知道合唱的理想声音是什么样的。当然，所谓理想声音在风格上是多种多样的，会因作品不同而不同，但从音色、音质、音效上讲，还...

2021-07-23点击量：147

根据童声的发展阶段来看，从能够开始说完整语言的幼儿开始，到5―6岁（幼儿园小、中、大班）这个时期都属于稚声期。这个时期的童声特点是声音细小，口腔开度不大，尤其舌部不够灵活，语言速度比较缓慢，同时肺活量比...

2021-07-23点击量：125

英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母(语文)、数字(数学)、音符(音乐)。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。同其它乐器比起来，被称为“乐器之王”的钢琴有以下优越性：1、音域...

2021-07-23点击量：188

1、调动兴趣是启蒙时期的首要问题“良好的开端等于成功的一半”，在儿童学琴的问题上，这句话更能体现出它的价值。儿童在3-7岁正是智力发育的黄金时期，这时期在大脑中形成的印象往往终生不忘，表现出好奇心强、接受...

2021-07-23点击量：65

在儿童学琴过程中，家长的辅导起着重要的作用。过于溺爱，过于严厉，或由于工作繁忙对孩子练琴不闻不问，都不能收到好的效果。这里向家长提出3个要求：1、营造一个良好的、积极向上的学习气氛在家庭营造一个学习音乐...

2021-07-23点击量：223

美行思远少儿艺术总结在儿童学习钢琴的过程中，讲师授课需要时刻谨记八大禁忌：(一)忌程式化，每次上课总是从手指练习到音阶琶音，练习曲、乐曲，令孩子感受到单调，乏味。实际上，孩子及家长为了提高上课质量，都会...