2021-10-08点击量：104

协和与不协和，是指两个音同时发声时，给予我们的听觉印象和心理感受。协和，是指听起来两个音相处谐调、融洽；不协和，则听来不谐调、不融洽，有的甚至有点刺耳。协和，带来稳定感；不协和，也就不稳定。双音的协和...

2021-10-08点击量：71

如何充分利用元音呢？用好元音练声，您将改善：声音咬字含糊不清，唱高音时嗓音发紧，扯喉头,歌唱声音尖锐难听，找不到气息支撑点，喉头不能保持放松状态，喉音重，大白嗓现象严重。元音又该如何练习呢？元音的练习方...

2021-10-08点击量：134

1、假设你现在饿极了。突然，窗口飘来一阵炒菜香味。是烧肉？还是煎鱼？请大家闻闻看，究竟是什么味道？2、鲜花一支包在手绢里，通过嗅觉品评出它的名字来。要舒适自如，避免紧张僵硬。吸气时深沉而安静，使五脏六腑...

2021-10-08点击量：150

歌唱艺术中使用的声音基本有三种：一种是真声（也称自然声）；一种是假声（部分声带发出的声音）；还有一种称为混声（在一定的气息支持下，真、假相结合的声音）；然而，这三种声音的效果、音色、运用的方法、侧重的...

2021-10-08点击量：217

歌唱艺术中，另一个训练内容是对人体共鸣音的寻找。根据物理现象：振动源（人的声带）同被振动的物体（人的共鸣腔），在气息的作用下，产生相同的振动频率，引起共振，这种现象就叫做共鸣。人体的共鸣腔大致有：口腔...

2021-10-08点击量：137

歌声中产生悦耳动听的声波（振动频率为每秒4～6次）是一种连续地、周期地变化振幅的声音，它借助气息的支持和松弛的软腭及灵活的喉头进行振动的。我们将口腔张大，从镜子里，可以观察到“抬起软腭”后进行声波振动的...

2021-10-08点击量：61

软腭：腭(口腔的上膛)的后部，由结缔组织和肌肉构成。指口腔上壁的后1/3，主要由肌、肌腱和黏膜构成。附着于硬腭后缘，向后下方延伸，为腭的能活动部分，又名腭帆。主要由黏膜、黏膜下层组织、腭腱膜及腭肌所组成，厚...

2021-10-08点击量：145

1、声乐老师是学生的向导通常来说，声乐初学者的一些学习行为在进入学习阶段后的一段时间（一般1－2年）都还属于自发的、盲目的模仿行为。这个时期，声乐方面专家习惯称之为声乐学习的“盲点”时期。就是说，学习者进...

2021-10-08点击量：183

摘要:美国本科常青藤院校一般都是私立性质的高校，学费一般到4-5万美元不等，合计一年下来也会在7-8万美元区间，但是可能会给与一定的经济援助所以也会轻松很多。那么到底美国本科读常青藤费用多少？这里Hanna老师就...

2021-10-08点击量：145

学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。1、声乐基础理论的学习要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣...

2021-10-08点击量：149

要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能，有良好的嗓音条件。1、音乐素质音乐素质就是人在音乐方面敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏...

2021-10-08点击量：58

声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括：1、呼吸的训练歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。学...

2021-10-08点击量：176

学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。回家后，要坚持每天...

2021-10-08点击量：90

歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。学习呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三种：(1)上胸式呼...

2021-10-08点击量：67

发声练习是用于训练声乐技能技巧最基本最简单的练习。实际上是把构成歌曲旋律最基本最简单的动机或乐句提练出来配以单纯的母音或音节，在适当的音域内作半音上行或下行移动反复练唱。进行发声练习的方法和步骤各式各...