2021-07-23点击量：179

在少儿学前教育中，艺术教育是家长们非常重视的，其中，音乐学习就是一项，那么美行思远少儿艺术培训为您介绍，学前少儿音乐教育，要追求怎么样的教育目标?少儿音乐学习的意义是什么?小孩学音乐教育的目标1.让少儿在...

2021-07-23点击量：113

歌唱的学习从声乐练习开始。开喉稳喉是歌唱基础训练的核心。在学习声乐之初，首先要让孩子具备读谱能力，音准好，学会张嘴唱歌：上下牙松动，下巴有一种松动的“下坠感”，舌尖松散地接触下牙。这是歌手声乐技能顺利...

2021-07-23点击量：105

儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想像力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。那么怎样引导孩子学绘画呢?下面美行思远儿童艺术培训就给大家讲讲这块。一、丰富的绘画材料及一定的...

2021-07-23点击量：99

幼儿学琴是以激发音乐学习兴趣，开发智力，提高音乐修养，培养综合素质为根本目的的。作为钢琴学习者，尤其是儿童，家长和社会有责任让其明确“钢琴考级”的意义与作用，充分利用考级这一特殊的平台，让孩子们体会到...

2021-07-23点击量：72

流行唱法是“流行歌曲唱法”的简称，又称通俗唱法。流行唱法作为我国声乐文化的重要组成部分。下面美行思远少儿艺术为大整理的是流行唱法的技巧，下面一起来看看吧!1、声音位置流行唱法讲究“高音低唱”，而美声、民...

2021-07-23点击量：102

儿童视唱练耳培训是音乐教育的基础课，对于从事音乐工作的音乐人，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。下面跟随美行思远儿童艺术培训看看儿童视唱练耳对于少儿声乐学习的...

2021-07-23点击量：137

一、童声的特点童声是人生嗓音发育的一个阶段，它处于婴儿嗓音和成人嗓音之间，一般指3岁到12岁。从婴儿尖细的声音过渡到清脆明亮的童声，似乎没有引起人们多大的注意，而从清脆明亮的童声变化到粗厚的成人嗓音却会引...

2021-07-23点击量：191

美行思远少儿声乐培训为您讲述在变声期歌唱训练对以后有帮助吗？变声期掌握的科学发声方法对其在变声期后的发声是有很大帮助的。因为科学的发声方法是建立在科学呼吸和科学打开腔体的基础之上的。尽管变声期过后儿童...

2021-07-23点击量：86

呼吸、共鸣、发声、说话是咱们歌唱时的四大根基因素。呼吸陶冶是声乐教学的本原,是声乐教学中较为缺乏、辛苦的长久教学枢纽。正在歌唱中掌管好科学的呼吸状况和精准的呼吸手法,是全体儿童声乐学习班教训者正在教学中...

2021-07-23点击量：158

声乐是以声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。在声乐学习中,气息稳定和腔体打开是声乐水平提高的重要基础。那么叹气哼鸣的技巧有那些呢?下面一起看看吧!一、叹气哼鸣是启...

2021-07-23点击量：177

儿童声乐启蒙是许多家长都特别关心与重视的事情。它对于培养孩子们的节奏感、对旋律的反应度、听觉敏感能力有很大的帮助。接下来，跟随美行思远少儿艺术一起来看看声乐启蒙有什么好处。1、声乐启蒙能稳定孩子的情绪，...

2021-07-23点击量：121

鼻音的产生部位在鼻咽腔和鼻腔。鼻音的现象具体表现为声音晦涩，咬字含混不清，发声无力度，无明亮与清晰的共鸣色彩，发声的效果较为混浊，出不来也传不远。在唱歌时，不允许出现嗡声嗡气的鼻音现象。鼻音现象的产生...

2021-07-23点击量：279

歌唱姿势要领头正、颈直、看前方，“脊梁插着擀面杖”。自然挺胸双肩垂，张嘴下巴“懒洋洋”。双腿站立前后分，重心放在前脚上。手势自然形体美，“松而不懈”“紧不僵”。收腹提臀两胯开，积极、松弛全身唱。歌唱呼...

2021-07-23点击量：108

共鸣位置不统一的现象，主要表现在歌唱发声时头腔共鸣位置的不稳定。在发声时，有些声音发声的共鸣位置没有达到头腔高度，而有的声音却在发声时头腔共鸣部位形成的共鸣效果很明显。这样的歌声，使听者感觉到发声的共...

2021-07-23点击量：67

声乐唱法一般分为：民族唱法、通俗唱法和美声唱法，下面美行思远少儿艺术教育为您详细介绍声乐的三种唱法：一、民族唱法民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱...