2021-10-08点击量：99

①大拇指是五个手指中最短最粗的，长的“笨头笨脑”。不便于轻巧的弹奏，但擅长弹奏强音和经过音。由于大拇指的生长方向与众不同，造成了它与其它四个上下垂直运动的手指之间协调困难，同时大指还担负着整个手掌的“...

2021-10-08点击量：145

练习前要做到“三好”人坐好坐的姿势；琴凳的高度；脚跟着地；琴凳与钢琴的距离。手放好手型的把握；手腕的高度；手指的发音点；手指的“瘪”与“勾”。心想好音(音乐的旋律)；节奏(节拍的速度)；指法(乐谱的要求)；...

2021-10-08点击量：98

一级教学要求学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法，初步学会分句，具备一定的表现力。课程内容基本练习：一升一降内大调和小调的音阶...

2021-10-08点击量：78

大家都知道，弹钢琴需要花上大量的时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。那就很可能是练琴的方法出了问题。实际上，科学的练琴可以取得事半功倍的效果。根据钢琴掌握的程度，在一天练琴的过程中，主要分为基本功...

2021-10-08点击量：135

优秀一、熟练程度演奏（唱）熟练，完整，无错音，能达到指定的速度要求。二、演奏（唱）技巧分句正确，发音清晰，音色纯净，节奏韵律感强，基本功扎实。弦乐、声乐要求音准好。三、音乐理解能掌握音乐作品的风格及体...

2021-10-08点击量：113

琶音作为基本练习的其中一项，往往不会有人单独练习，它总是和音阶，和哈农等别的基本练习搭配在一起训练的。可是往往在同样速度要求下，音阶和哈农的难度会明显低于琶音。这是为什么呢？我们要从这几个练习的运动方...

2021-10-08点击量：117

序号和弦标记和弦名称和弦内音和弦公式1C大三和弦135大三度+小三度2Cm小三和弦1b35小三度+大三度3C-5大三减五和弦13b5大三度+增二度4C+5,C+,Cang增和弦13#5大三度+大三度5Cdim,C-,C°减和弦1b3b56小三度+小三度+小三...

2021-10-08点击量：87

于弹奏时的方法不够科学、基本姿势不够良好，而形成的有很多人在弹奏速度较快的曲目时，经常感到前臂、手腕肌肉发热和酸疼。这是因为没能正确运用全臂弹奏法。很多同学仅仅用连接肘部关节的肌肉力量举起和支持住前臂...

2021-10-08点击量：114

学琴第一忌：只上课，不练琴有些家长对钢琴类的学习规律没有足够的认识，或者是把它同学习文化课的方法苟同起来，即只需要上课听懂，课堂掌握便可。实际上并非如此。钢琴学习有别于其他文化学习的特殊之处是：理性理...

2021-10-08点击量：115

何为钢琴学习中的“过度”练习?过度练习会产生怎样的后果?如果音乐演奏者的练习超出了弹奏者生理或心理承受的极限，带来了肌肉和或神经的损伤，或者导致演奏和成长的很多方面长时间不能均衡，就是过度了。不得不承认...

2021-10-08点击量：134

10级考完后，除了少数走专业音乐之路的学生继续练习外，对于绝大部分在练习时间和精力无法如初的业余琴童，建议如下：1、弹奏时间因人而异，做到“虽少不停”。因为功课作业增多，不能有以往那么多的时间和精力为练习...

2021-10-08点击量：98

钢琴是一种非常具有灵性的乐器，你怎样对它，他便怎样待你，你用什么洋的方法去演奏它，它便用什么样的声音来回报你。正如匈牙利钢琴教育家约瑟夫.迦特所说：钢琴对那些善于对待他的人来说，是一种奇妙的乐器。本文就...

2021-10-08点击量：164

钢琴是一门集乐理、视唱、伴奏等多学科为一体的综合课。如果把钢琴学习比做盖楼房，那么基础训练就是打地基。因此，“基本功”是否扎实是关系到钢琴学习成败的重要因素。一、钢琴学习中基础训练的主要内容1、正确的弹...

2021-10-08点击量：138

一、提速概念的明确速度问题是钢琴的其中一个终极问题，我理解的速度体现在几种能力。第一个是头脑思维的信息处理能力，第二个是手指的控制力，第三个是手灵活程度。个人认为后两个可以通过短期的练习，不断的熟悉。...

2021-10-08点击量：93

即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为歌曲所弹的伴奏，当然也可以事先做一些准备，如熟悉一下乐谱,分析歌曲的基本情绪与内容，分析一下调式，标记功能记号，设计一下各段的伴奏音型与奏法等。这样做可以使即兴伴奏减少...