2021-11-01点击量：108
共鸣大致有四种“颅腔共鸣”、“鼻腔共鸣”、“咽腔共鸣”和“胸腔共鸣”。“颅腔共鸣”是演唱者在唱到高音时运用假声使颅腔振动产生的共鸣。颅腔共鸣”是绝大多数小学生不擅长的一种共鸣。大部分小学生在演唱歌曲时...
2021-11-01点击量：71
声音方面出现的问题主要有四个：“小声”、“白声”、“抖声”、“共鸣”。一、小声在传统教学中,我们一直追求的是轻声高位的演唱。但要真正掌握“轻声高位的演唱”是一件不容易的事。要想达到轻声高位的演唱歌曲、必...
2021-11-01点击量：131
“强逼”意味着你会去挤，去扯，越高越大声，那就会出现我们上面所说的问题，你会动用你外部不该动用的肌肉，妨碍声带自身高效的振动和工作。该怎么解决呢？在你的练声音阶的音域内练习，做好这些练习，不用拉扯，挤...
2021-11-01点击量：119
如果你用错误的方法每天一练几个小时，只会增强你的发声坏习惯，解决办法显而易见，用正确的技巧练习！怎么判断对错呢？可以看视频，听示范！把你练习录下来，然后听你的录音，看看和示范有什么差别，每个练习都是有...
2021-11-01点击量：86
很多新手和长期没练习的人，经常会每天练习好几个小时，以为自己只要这样苦练几天，就能唱好了。这样得到的进步可能很小，反而可能会损伤声带。解决办法就是练习的时长和你演出需要的时长一样如果你不需要演出，那就...
2021-11-01点击量：157
唱准音高、把握好节奏，培养良好的乐感，是对歌曲作品完美演唱的基础。在这里我主要强调乐感的重要性，它是衡量一个人对歌曲作品演绎优劣的重要因素之一，但乐感也是可以后天培养的。如果唱一首歌就是为了把它唱会，...
2021-11-01点击量：137
呼吸是人生存的重要条件，也是人体发声的动力，“气口”在声乐上就是指换气的地方，在歌唱中，如果掌握不好气口，就会唱的声嘶力竭，让听者也感到憋气，因为听者也在随着你的歌唱在呼吸，你乱了方寸没有了气，结果你...
2021-11-01点击量：184
节奏的强弱处理，也是一个十分重要的问题。在演唱歌曲时，如不注意强弱的处理，那么歌曲会唱得平淡无味，节奏中强调的强弱感则失去意义，就像三拍子，它是一种典型的圆舞曲风格，形式十分受到人们的喜爱。约翰?施特劳...
2021-11-01点击量：123
指挥结束时收拍动作的大小和形式，要看结束句的音量和节奏形态而定要使收拍动作与作品的风格、感情相吻合。1.分步收法，指合唱队与伴奏不同时结束的收拍法。《蓝色多瑙河》是一首速度较快的圆舞曲，结束音属于时值较...
2021-11-01点击量：157
表演歌曲时需注意――乐感唱准音高、把握好节奏，培养良好的乐感，是对歌曲作品完美演唱的基础。在这里我主要强调乐感的重要性，它是衡量一个人对歌曲作品演绎优劣的重要因素之一，但乐感也是可以后天培养的。表演歌...
2021-11-01点击量：97
提高孩子歌唱音准，培养孩子一双“音乐的耳朵”，不是一蹴而就的事，而是一项需要长期坚持的教学工作，教师在运用以上方法和途径坚持教学的同时，还必须注意提高自身专业素质和教学等能力，因为这些都是密切联系的。...
2021-11-01点击量：91
指挥者采用生动形象的语言对歌唱中的一些抽象技巧进行表达，比如说在发声过程中，一些歌唱心理、歌唱艺术审美创造要求、演唱技巧等，只有让团员都拿握了这些抽象现象的发生技巧，才能够把这些演唱功能都进行良好的发...
2021-11-01点击量：88
合唱音准是围绕完整作品的音高调整过程，其过程分别包括绝对音准与相对音准；绝对音准对任何一部完整合唱作品的调式、风格、段落或结构为宏观统的基本音高标准，以A音作为标准音；相对音准则是针对合唱作品的音高距离...
2021-11-01点击量：129
人的面部表情可以生动形象的表现出来人物的内心世界，同样指挥者对于作品的情感表达也可以通过自己面部的喜怒哀乐来进行表达。乐曲的风格不同，所需要的情绪也不同，那么指挥者的面部表情也应该不精通，如果乐曲的曲...
2021-11-01点击量：86
在合唱中，经常会需要把软腭打开，以免出现错误发声，导致演唱者声带受损，指挥者往往会一手高抬，五指向下，进行空抓，然后手背轻轻地向上拱起，以对软腭张开的形态动作进行模仿，来提醒演唱者打开软的。那么在演唱...
