合唱指挥艺术指导应具备的能力

来源：爱必学

2021-10-08 18:52:50|已浏览：71次

1.前期准备

在课前，合唱指挥艺术指导会提前拿到演奏谱，在作品版本的选择上，应该选择图书馆现有的作品集或者国内外权威出版社出版的乐谱，而不是在网上随意下载的、来路不明的谱子。一方面，因为权威作品大部分是由行业内专家审核后出版的；另一方面，也因为网上各种版本的谱子良莠不齐，有的甚至错误百出。作为一名合格的艺术指导，应该有鉴别谱子优劣的能力。

有了正确版本的谱子，就可以开展一些理论研究工作了，这其中就包含对作品作曲家的时代背景、作品创作背景的拓展，深入分析作品曲式结构、和声功能、写作织体，查阅作品中的音乐表情术语，设计指挥手势。这样才能更好地和学生一起透彻地学习一部作品，也才能在与指挥合作时，更得心应手地配合指挥对作品的理解。

2.熟知指挥手势

指挥艺术指导弹奏时，要求眼的反应一定要在手的前面，那么才能让我们在看谱、看指挥和演奏同时进行，同步完成。对于一位钢琴演奏者来说,看懂指挥，这个要求其实并不容易，尤其当面对个别的指挥学生并不十分标准的动作和心有余而力不足的表达方式时，想看懂并非易事。那就需要艺术指导谙熟各种指挥图示，甚至自己也要会挥拍，才能看懂学生的挥拍。

首先，合唱指挥艺术指导一定要熟知合唱指挥的各种图示，最基本的就是节奏型了，例如有2/4、3/4、4/4、3/8等常见的基本拍。其次，严谨练习作品和与其相符的节奏、速度。只有这样才能预估到指挥的图示，在与之配合中的演奏才能流畅自如。当然，除了一些基本拍，不排除有5拍、7拍这样的特殊节拍型，最直接的解决办法是在熟练作品的同时也要了解特殊拍的挥法，当合唱指挥进行到较为复杂的节奏变换手势时，我们在演奏作品上的思路才能及时跟上。在了解最基本的拍子划分之后，才能做到看懂呼吸、预示拍和分拍等挥拍方式。

3.严格按照指挥图示演奏

曾有学生提出用现有的钢琴伴奏音频来代替合唱艺术指导，这样不仅经济，适用于任何场合和排演厅；且有多种演奏版本可选择。从经济和节省人力物力的角度考虑，这的确是不错的选择，但是录制的钢琴伴奏音频最大的弊病在于音频的音乐细节处理是演奏者的二度创作，而并非与真正的合唱指挥合作出来的。这样不仅起不到任何练习的意义，而且会“误人子弟”，让学生失去学习合唱指挥的意义，甚至让学生在挥拍上产生错觉，因为无论怎么改变指挥图示，演奏出来的音响效果丝毫没有改变。

一名优秀的合唱指挥艺术指导，不能对音乐作品有任何主观的理解，而要紧跟指挥者的思路、指挥手势发生种种变化，其中包括速度、力度、音乐情绪等。当然，即便指挥者错误的手势也必须严格地执行，从而如实地反映出学生的错误手势带来的实际音响效果。只有这样，指挥者才能听到与他心中预判不符合的效果，意识到指挥手势的错误而寻找问题的根源，从而调整手势或由合唱指挥专业教师进行点评与指正。