2021-10-08 18:53:14|已浏览:74次
形体律动能够在合唱排练中提高个人的音乐认知水平主要体现在以下几个方面:
第一,能使孩子们时刻保持高度警觉、精神集中,随时做好歌唱的准备,律动正确的姿势可以提高呼吸的深度和呼吸的控制能力,而呼吸能力的提高会直接提高歌唱的能力和相应的歌唱技巧,这其中包括音色、音域、音准和长音的持续演唱能力;
第二,肢体的动作会让孩子们通过运动保持情绪的高涨和清醒的头脑,从而让排练的效率大幅度提升,加强孩子们记忆排练中指挥对作品的艺术要求和处理;
第三,肢体律动可以将抽象的问题变成具体的动作,解决孩子们对于音乐情绪的理解问题,在排练中,指挥可以把一些音乐情绪的要求或者需要理解的音乐问题转化成一些相关的肢体动作,充分发挥孩子们的想象力,提升音乐的表现力;
第四,形体律动可以大大提升学生学习合唱的兴趣,调查数据资料表明,学生在练习合唱中的形体律动时身体的各个器官均参与活动,其中包括视觉、听觉、触觉等,体内荷尔蒙的分泌水平相比平时状态也有所提升(尤其是节奏感较强的作品)。
由此可见,形体律动对于合唱团的每个成员的歌唱能力和音乐认知都有很大的提升。
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