2021-11-01 17:18:53|已浏览:133次
领唱或领唱声部与合唱是统一的整体,应从作品表现内容出发考虑主从关系。确定领唱何时需要突出,何时作为合唱的修饰,何时应融入合唱,一般合唱为领唱作伴唱时多采用弱唱的办法以取得总体音响的平衡。由于领唱与合唱在音量比例上极为悬殊,合唱仅在力度上有所退让往往仍然不能奏效,这种情况下就应该通过改变合唱背景音色,如变换母音、改用哼唱等方法来实现弱化合唱音量。
当需要由指挥来安排领唱角色时,应从音乐内容与风格统一的要求出发,选择具有个性特点的领唱者,选择哪一类型的声音则要看作品,通常作品的主体若是男声,领唱就需要用女声音色,反之亦然。如选用声音极富特性的花腔女高音来领唱,正是利用了这些对比,使之更易于与合唱取得平衡。有时领唱与合唱同为一个或两个声部,音色、音区都比较靠近,如《故乡的亲人》中,由男高音声部合唱为男高音领唱伴唱的一段,则须让合唱部分力度减弱,尽量以轻柔、和谐的音响衬托合唱,这样才不至于出现领唱与合昌互相干扰的现象。
总之,指挥应通过实践,不断熟悉并掌握各声部音响特征和规律。
如影响声部音响平衡的因素:
(1)各声部以相同力度演唱,尤其是弱唱时;
(2)各声部处于相应或相邻声区时;
(3)哼唱或演唱色彩偏暗的母音u、0、i时;
(4)声部处在两端声区,演唱较明亮的母音o、e、i时。
不同母音音响幅度的差别:
(1)a,e气息持续略短,音响幅度大,o次之;
(2)i最明亮,音响幅度适中;
(3)u气息持续最长,但音响幅度小。
文末福利!!!如果您的孩子想要学习声乐、钢琴、美术等艺术课程,那么不妨联系一下我们美行思远少儿艺术在线老师,领取一下免费试听课哦!!