2021-07-23 16:41:08|已浏览：94次
1. 如果艺术的定义是“可与他人共享的有美感的技巧”，那么声乐的定义应是“有美感，能动人的发声歌唱的技巧”。
2. 声音训练有两个课题：能力和技巧，能力是为技巧服务的。打开喉咙、扩展共鸣和气息支持等，是能力训练。声门调节、换声关闭和声线制作等，是技巧训练, 这些都需要方法。所谓的科学方法就是能发出好的声音并使其能够得以保持的方法，其首要内容是喉咙和腔体的打造、字声定位以及气息状态的建立。
3. 声音训练是一种习惯的培养，要自然地、无意识地运用方法与技巧。只有通过有意识的正确的声音强化训练，才能达到无意识的自然的歌唱状态。若方法不正确，错用了某一部分肌肉并使之成为习惯就难以改正了。
4. 声音训练有三个步骤：解放声音、加强声音、美化声音，三者彼此关联，相互促进，追求声音的清纯、光彩、优美。
5. 美声技巧的核心是：声音来自喉头里的声带，而又不感到有使用声带的痕迹，声音来自歌者的身体而又不感到粘附在身体的任何部位，声音好似在一个大腔体里自由行走，没有任何阻碍，只有怡人的音响效果。
6. 正确、缓慢不断地练习完整的音阶是学唱者的必修课，这样的练习能使嗓音平均、灵活、动听、力度均匀，能够纠正嗓音的缺点，提高歌唱的技能，使歌者理解歌唱的规律，这对初学者和专业歌唱家都非常有用，这也是治疗各种嗓音毛病的有效方法。
7. 学唱初期，一定要先建立一个悦耳动听的中声区，不要过早地触碰最高或最低的音，尤其是男高音和女高音。若在中声区还不稳时，就超限度去追求音高，扩大音域，对嗓音的后期发展是有害的。
8. 初学者往往只用喉部肌肉来调节声音的高、低、强、弱。唱高强音就把喉咙卡紧，唱低弱音就把喉咙缩小。其实，高、低、强、弱音的变化是在听觉器官的操纵下，呼吸、喉咙、声带和共鸣器官共同协调动作的结果。
9. 初学者一定要先把喉咙打开，贴着后咽壁向上唱，不要强调向斜前方推送或反射的力量，更不要把声音送上面罩。当软腭和小舌能自然抬起，声音日趋稳定并畅通时，才可注重向前的反射和推送力。
10. 先用[a]找到亮音，再用[?]在舌骨周围的喉咙咽腔里撑出亮音，然后用[u]关闭并把这个音放下去到腹腔，这是发声训练的基本要领。要用这种发声方法唱出嗓音的全部音域，把中低音的浓暗色彩带到高音，再把高音的明亮音色带下来到中低音。
