声乐专业学习之前的准备

一、兴趣培养与观察期 

很多孩子最初是自然而然地喜欢唱歌，这个时期属于歌唱的自发时期，就是纯粹的喜欢。一开始是唱儿歌或者流行歌曲，随着年龄的增长，会逐渐 接触到古典声乐作品。作为家长而言，要善于发现 并积极引导孩子的兴趣，有时间可以多带孩子看看演出，特别是高水平的演出，不仅可以陶冶孩子的心灵、愉悦身心，还可以更好地激发孩子的兴趣。如果发现孩子对唱歌很感兴趣，可以提早做一些准备，如学习声乐（基础性训练）或一种乐器，以及视唱练耳等音乐基础课程，为孩子今后开始正式的声乐学习打基础。无论学习哪些课程，这一时期最关键的是保护和激发孩子对声乐的兴趣。因为炽热的初心和美好的憧憬是学习声乐的根本动力，而这种动力最初就源于对歌唱的兴趣。 

二、判断专业发展潜力

一个人是否适合从事专业性声乐活动，单纯喜欢或热爱是不够的，必须通过专家的鉴定。如具备正常的发声器官、健康的身体、协调匀称的肢体、 清晰的口齿，等等，这些是硬性条件。更重要的是软性条件，如学习歌唱的初心、音乐感知力、视唱练耳的能力、理解能力、沟通能力，等等。家长可以通过观察孩子对声乐的热爱程度，结合专业人士的鉴定意见，来综合判断孩子是否具有声乐专业发展的潜力。例如，有的孩子很喜欢唱歌，但实际上唱歌跑调或嗓音条件的局限性较大，这就要慎重考虑，否则一旦“入错行”，就有可能“竹篮打水一场空”。

三、心理准备――开弓没有回头箭 

首先，选择了一门专业就等于选择一种人生，每一门专业的学习都不是一帆风顺的，声乐学习亦无例外，真正的声乐学习并没有想象中的那么惬意和享受。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，光鲜、亮丽的舞台表现背后是数十年如一日的刻苦练习和全方位的辛勤付出。其次，人的时间和精力是有限的。

专业的声乐学习需要耗费大量的时间与精力，不仅有很多的音乐基础课程要学习，还要投入很多时间进行专门的声乐训练。还有，在现实情况中，对孩子学习上的投入在家庭支出中所占比例是很大的，尤其是学习艺术专业的孩子。当然，作为对孩子的教育投资， 其回报显然和经济投资不可同日而语，它的回报更侧重于孩子的身心成长。总之，是否选择学习声乐专业要根据实际情况综合考虑。