少儿美术启蒙

1~2岁

特点：手的轨迹实验，练习手臂运动。

不要教具体形象，给一个颜色的蜡笔或者水性马克笔，一张大纸足矣，不要在孩子涂鸦过程中打断孩子。

注意选择无毒的画笔，父母也要在旁陪伴，防止孩子把画笔塞进嘴里。

2~3岁

特点：想象力爆发，发挥想象，解释自己的画。

虽然这个阶段孩子可能只能画个一点也不圆的“圆圈”，不要教孩子具体形象的画法。此阶段孩子往往是先画，画完后再去想象、解释自己画的是什么。

可以给孩子玩手指画、玩沙子、玩水，让孩子体验不同的质感，直接用手指作画。

3~4岁

特点：画之前先想自己要画什么，试图画有内容的画。

克制自己纠正孩子画作的欲望。在作画之前增加认知内容，去观察物品的特点，语言描述区分大小、高矮等形象特征。

可以玩彩泥、贴纸、海绵刷等。

4~6岁

特点：画出形象，画身边的故事，画里的假想游戏。

多听孩子在用画讲述什么故事。此时可以带孩子多去户外玩耍、丰富生活体验，看到得多，画画的素材才多，带孩子欣赏身边事物的美好。

孩子只画自己感兴趣和关心的事物。此时孩子对色彩也开始感兴趣，可以给孩子玩一些涂色游戏。

色彩游戏、色彩混合，比如石膏上色、沙画、主题作画。

6~9岁

特点：有序绘画，开始按照一定顺序排列画面。

尝试各种手工，不同的画笔，听故事画画，丰富画面，初步构图。

9岁+

特点：正式接触绘画的专业知识。

构图、线条、色彩、透视、素描都可以开始了，写生、贺卡、手帐、设计、思维导图、建筑、摄影、漫画PPT都可以让孩子尝试，让孩子体验到绘画在日常生活中的运用。

同时注意提升孩子审美，看一些画展、名画。生活品质、美感。

相关内容推荐：

MAXKID夏令营 | 暑假嗨一夏，声乐 艺术创造营全面启动